Musique
Poésie
i m a g i n a i r e
Aquarelle
Danse
La forêt
classe de CE2/CM1
de F. Cesbron

Ecole Gérard de Nerval
CREIL 2017/2018

Projet artistique pluridisciplinaire
de la classe de CE2/CM1, saison 2017 / 2018

- Pratique instrumentale
(en partenariat avec le CMR R. Maccagnan
et avec la classe de CM1/CM2 de F. Lepera et le CE2 de Léa Boutillier)
- Poésie
(en partenariat avec C. Gazda enseignante Esap)
- arts plastiques et land art
(Projets avec la ville de Creil)

Projet Forêt CE2/CM1 Ecole Gérard de Nerval

Projet Forêt CE2/CM1 Ecole Gérard de Nerval Effectif élèves : 25 Maison De la ville et de la citoyenneté de Creil, 03 44 29 52 38 thomas.coindeau Origine et cadre du projet : - L’enseignante organise des sorties au Bosquets Saint-Romain et dans d’autres espaces forestiers ou arboricoles de l’agglomération pour sensibiliser au milieu et pour aborder les connaissances sur le monde vivant. - Dix élèves de la classe ont pu se rendre au Bosquet Saint-Romain au moins deux années de suite au point de vouloir y aller cette fois-ci avec des sacs poubelles et des gants. Ils ont pu, malheureusement, constater les dégradations aggravées. Les autres élèves ont partagé leur désappointement. - Au retour en classe, une discussion s’est engagée sur les raisons de cette situation et sur les suites à donner. - Le programme de l’école primaire invite à ancrer tous les apprentissages dans le concret de la vie des élèves, à faire de l’initiation à la citoyenneté en agissant pratiquement dans ce sens. D’autre part, la situation de l’école dans le quartier invite à se poser ces questions de citoyenneté autour du respect de l’environnement proche et du patrimoine naturel. Enfin le projet de circonscription « La vie, demain » nous offre l’occasion de nous poser ces questions sur l’avenir de notre environnement. Nous aurons l’occasion, en classe de les traiter scientifiquement, en éducation civique, mais aussi par la production d’écrits, notamment poétiques. Les axes d’actions entre la Maison de la ville et de la citoyenneté et la classe : - la faune et la flore, - les risques de pollution, - les façons d’agir dans son environnement afin de le préserver, - la connaissance des institutions mobilisées dans l’entretien du patrimoine naturel. Organisation et calendrier possibles : - Décembre : une promenade sur site avec un personnel de la MVC : 1- autour de la connaissance de la faune et de la flore ; 2- Pour constater ensemble la situation ; - Janvier : une rencontre à la MVC autour des conséquences de la pollution ; - Février : une initiative de nettoyage citoyen co-organisée par la MVC et la classe : 1- grand ramassage par les élèves et d’autres personnes (informées de l’initiative par la MVC) ; Nous nettoyons le bosquet-Saint-Romain 2- déclamation poétique et peut-être chorégraphique autour du thème ; 3- création de Land Art par les participants ; 4- pose d’un panneau citoyen sur l’intérêt de garder le site propre (avec explication de la démarche des élèves) ; 4- pesée du « trophée » ; 5- soutien des services d’entretien de la Ville pour effectuer le transport des grands sacs poubelles vers le centre de déchets ; - Mars : une rencontre en classe avec un intervenant de la MVC autour de la richesse forestière ; - Avril : une rencontre en Mairie avec un élu sur les questions institutionnelles : qui s’occupe de quoi pour avoir une Ville propre, belle, en bonne santé, avec un environnement naturel protégé ; - Juin : journée vélo en forêt d’Halatte pour savourer la grandeur du site forestier de notre bassin géographique. Voici ce que je retiens de notre conversation téléphonique du 20 décembre 2017 : - mercredi 21 mars : nettoyage du Bosquet Saint-Romain - mercredi 11 avril (ou 9 mai, ou autre mercredi de mai): rencontre avec un ou des élus, et un ou plusieurs techniciens à la Maison de la ville - juin: sortie vélo dans la bois sur les hauteurs de Verneuil (entre le château et le centre équestre), avec visite arboricole. - trouver la date pour la livraison d'un panneau poético-citoyen au Bosquet Saint-Romain Mercredi 21 mars : - départ de l'école à 8h30, arrivée sur le site vers 9h00; - nettoyage, prise de photos; discussions, ramassage des sacs et pesée par les services municipaux; - retour vers l'école dès 11h00 Nous emmènerons les gants pour les élèves. Il nous manquera: - les grands sacs poubelles; - une camionnette pour transporter les trouvailles ; - le matériel de pesée Monsieur Coindeau sera présent tout au long de la matinée. Mercredi 11 avril : rencontre à la Maison de la ville De 9h15 à 10h45 Les élèves viendront présenter leurs travaux poético-citoyens au sujet du Bosquet Saint-Romain tel qu’ils le voient et tel qu’ils aimeraient le voir aussi. Ils viendront aussi avec une liste de questions à poser aux élus et techniciens au sujet de la préservation de notre patrimoine naturel local. Un membre de la Maison de la ville sera présent à cette rencontre. Sortie du mois de Juin : Les élèves, car ils auront été préparés à la pratique du vélo en ville et sur route, iront une journée en forêt. Cette sortie donnera, entre autre, l’occasion de faire une visite du site en s’intéressant aux arbres. Monsieur Coindeau nourrira cette sortie par la connaissance de cette composante environnementale. Livraison du panneau poético-citoyen au Bosquet Saint-Romain : Si les services de la ville ont pu réaliser un panneau durable à l’aide des créations d’élèves, la classe sera reçue sur site de façon officielle.

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Lettre à Monsieur le Maire

Classe de CE2/CM1 Monsieur le Maire de Creil
Ecole Gérard de Nerval
39 rue Gérard de Nerval
60 100 Creil
03 44 24 48 93

Creil, le 16 octobre 2017

Monsieur le Maire,
Je me joins à mes élèves pour vous faire part de ce que nous avons constaté et de ce que nous avons effectué le mercredi 4 octobre au Bosquet Saint-Romain. Nous avons quelques demandes à cet égard.
Les enfants souhaitaient vous écrire personnellement donc chacun s’adresse à vous, dans la suite du courrier.
Nous espérons entamer une année de rencontres avec vos services autour des perspectives envisagées par les élèves.
En effet, notre classe fréquente régulièrement les sites forestiers ou végétaux de Creil et de ses environs. Les élèves commencent à être sensibilisés à cette dimension de leur environnement proche. Nous avons donc pris contact avec les services de la Maison de la ville et de la citoyenneté pour entreprendre un cycle de rencontres autour de la faune et de la flore, des risques de pollution, des façons d’agir dans son environnement afin de le préserver, de la connaissance des institutions mobilisées dans l’entretien du patrimoine naturel. Je transmets pour cela à la Maison de la ville et de la citoyenneté, conjointement à cette lettre, un projet d’actions.
Nous souhaiterions, en outre, que la Maison de la ville soit un relais entre les élèves et les élus. En effet, même si les élèves écrivent des « demandes », ils sont aussi très curieux de comprendre ce qui est à l’œuvre dans ces dégradations du milieu et ce qui peut être pris en charge collectivement.

Très cordialement.
Madame Cesbron

Cher Maire, Les élèves de l’école Gérard de Nerval voudrions nettoyer la forêt mais nous aimerions avoir de l’aide, s’il-vous plaît. Je voudrais que l’on mette des poubelles dans le Bosquet Saint-Romain et que l’on retire les deux voitures brûlées. Merci Wassim Najah Cher Maire, Je voudrais vous demander de ramener des produits pour ramasser les déchets pour que la forêt soit propre. Esma Cher Maire, Pourriez-vous enlever les voitures brûlées qui sont dans la clairière du Bosquet Saint-Romain ? Merci !!! Clément Lepéra-Wlusek Cher Maire, Pouvez-vous enlever les déchets et les objets abandonnés dans le Bosquet Saint-Romain ? Yakup Bonjour Monsieur le Maire, Je souhaiterais que vous rameniez des sacs poubelles pour nous aider à ramasser les déchets du Bosquets Saint-Romain. Kholoud Cher Maire, Je vous informe qu’au Bosquet Saint-Romain, on a ramassé les déchets. Pourquoi n’avez-vous pas mis une poubelle ? Merci. Mayiké-Lukombo Cher Maire, Quand on est parti au Bosquet Saint-Romain, on a ramassé des ordures. Nous voudrions que la prochaine fois il y ait des poubelles au Bosquet Saint-Romain. Athénaïs Cher Maire, Dans le Bosquet Saint-Romain on a ramassé les déchets. Nous voudrions qu’il y ait des poubelles dans la forêt. Abdallah Je veux que notre forêt soit propre. Ziaudin Cher Maire, Pourquoi n’y a-t-il pas de poubelles dans la forêt ? Il y a des déchets partout. Pourquoi il y a une voiture brûlée ? Il y a deux voitures brûlées. Ça c’est trop dur de ramasser des déchets. Nous avons eu des gants pour nous aider. Merci Abderrahmen Monsieur le Maire, Je voudrais que la forêt de Creil soit belle et sans déchet. Vous pourriez nous aider à enlever les déchets. Mohamed-Ali Cher Maire, Je voudrais des poubelles dans la forêt s’il-vous-plaît. Aliou Cher Maire, Je vous demande que toutes les personnes jettent leurs papiers dans une poubelle. Roland Cher Maire, On a vu des déchets dans le Bosquets Saint-Romain. On a ramassé les déchets. Est-ce que vous allez ramasser les deux voitures brûlées ? On aimerait retourner en forêt. On ramassera les déchets mais les voitures ce sera trop dur pour nous. Amina Mon cher Maire, Pouvez-vous nous donner des sacs poubelles pour le jour où nous retournerons en forêt ? Shanza Cher Maire, Quand on est parti en forêt, on a vu des déchets par terre et deux voitures brûlées. Ma classe et moi souhaiterions que la forêt soit nettoyée. Il faut aussi mettre des poubelles. Mariam Cher Maire, Nous voudrions que dans la forêt où il n’y a pas de sac poubelle, comme le Bosquet Saint-Romain, vous mettiez des poubelles. Vous pourriez nous envoyer des gens pour nous aider la prochaine fois que nous irons en forêt et que nous en profiterons pour ramasser les déchets. Mon cher Maire, Pouvez-vous installer une poubelle pour jeter les déchets ? Madeleine

L’énigme des feuilles brûlées L’explosion : la voiture a brûlé les pages du livre. Elle s’éparpille dans cette forêt. Les pages s’envolent, se cachent, s’enfoncent dans cette forêt. Wassim J’ai trouvé des feuilles brûlées par terre. Viennent-elles de par terre ou d’un livre ? Elles viennent d’un monsieur qui les a brûlées ou bien d’un livre arraché ? Ou d’enfants qui ont déchiré le livre ? Ou d’un sorcier qui a essayer de mettre le feu ? Mayiké Les feuilles brûlées Le Bosquet Saint-Romain détruit La voiture brûlée Le Bosquet Saint-Romain a vraiment besoin d’aide. Madeleine Ces feuilles viennent d’une bibliothèque et elles ont brûlé parce que les hommes ont brûlé les voitures. Ils n’aimaient pas ces voitures. Ziaudin Les feuilles appartiennent à la voiture brûlée parce que celui qui a brûlé la voiture a brûlé les feuilles avec. Yakup Les feuilles se déchirent. Les briquets explosent. Les feuilles brûlent. Ouraïda Il y avait un homme qui lisait. Il buvait de l’eau. Son briquet tomba et fit exploser la voiture. Pourquoi a-t-il fait cela ? Etait-il fou ? Mohamed-Ali Des feuilles par terre La voiture détruite Le Bosquet Saint-Romain a vraiment besoin d’aide ! Mariam Il y avait un clown tueur. Il avait un briquet. Le clown l’a lancé sur la voiture. Et la voiture a explosé. Pourquoi avoir fait cela alors que le livre était beau Et qu’il y avait un très beau soleil ? Quand la voiture a brûlé, il y avait l’Oise à côté Donc le clown a sauté de la voiture Et toutes les feuilles ont été brûlées par le choc. Et on a retrouvé les feuilles par terre. Roland Ces pages de livre ont été trouvées dans la forêt, mais ce livre devait être dans une bibliothèque. Mon ami les a trouvées par terre dans la forêt. Ces feuilles racontent une histoire drôlement bizarre. Roland

Créations de poèmes sur la forêt Des branches se détachent Le noisetier est malade Des déchets toxiques Des bouteilles éclatent La forêt tremble de peur La nature est sale Des voitures brûlées Les pages d’un livre envolées Je suis en colère Haïkus créés en collectif La nature La forêt est calme. Pourtant Les insectes et les animaux ont peur. La forêt est très calme. Amina Laissons la forêt tranquille Pour que tout le monde soit content Et pour que tout le monde en profite. Alors, s’il-vous-plaît, laissons la forêt belle ! Mohamed-Ali Dans le Bosquet Saint-Romain Les arbres bougeaient Les oiseaux s’envolaient. Dans le Bosquet Saint-Romain Les fleurs sont intoxiquées Et la forêt est devenue triste. Dans le Bosquet Saint-Romain Il n’y a plus d’animal Et la forêt est devenue triste Pour vous les promeneurs. Dans le Bosquet Saint-Romain Ne vous mettez pas en colère Et nettoyons notre forêt ! Leeza La forêt Les glands glissent Au bord de la source Plongent, Claquent Sous l’eau. Et les arbres sont tranquilles. Esma Dans la forêt, Il y a Des champignons très colorés, Des fruits très bons. Mais attention ! Il y a aussi Beaucoup de feuilles Très différentes. Il y a des arbres petits et grands Et toute une vie Sous la terre ! Faizan Nous avons vu Nous avons vu Des grands arbres Nous avons vu De belles fleurs Nous avons vu Des fleurs qui sentent bon Nous avons vu Des choses en métal Nous avons vu Beaucoup de bouteilles Moi, j’aimerais Qu’il n’y ait que des fleurs, Des grands arbres, Des animaux, Des parfums de pomme. Ziaudin (Extrait de poème choisi par Ouraïda) Quand la vie est une forêt Chaque jour est un arbre. Quand la vie est un arbre Chaque jour est une branche. Quand la vie est une branche Chaque jour est une feuille. Jacques Prévert La vie le matin Quand la vie est un collier, Chaque jour est une perle. Quand la vie est une cage, Chaque jour est une larme. Quand la vie est une forêt, Chaque jour est un arbre. Quand la vie est un arbre, Chaque jour est une branche. Quand la vie est une branche, Chaque jour est une feuille. Quand la vie est la mer, Chaque jour est une vague. Chaque vague est une plainte , Une chanson, un frisson. Jacques Prévert Poèmes collectés par Esma : Le poème est une goutte d’eau. Il donne au désert l’idée de la fleur. Jean-Pierre Siméon La suite dans les idées Il suivait son idée C’était une idée fixe Et il s’étonnait De ne pas avancer Jacques Prévert La feuille sent elle Ce qu’elle doit à l’arbre L’arbre à la terre La terre à la gravitation ? Guillevic Quand il tombe L’arbre fait deux trous Celui dans le ciel est le plus grand Félix Leclerc Derrière la brume La forêt rouge Comme un rêve d’ogre Jean-Hugues Malineau Dans la forêt, Deux voitures brûlées, Des feuilles écrites envolées Et des champignons qui font un concours de beauté. Abdallah La forêt Regardez comme les feuilles sont belles ! Chaque arbre a les siennes. Chaque saison donne sa couleur. Les noisettes sont croquantes, Les fraises des bois sucrées, Et les muguets parfumés. Alors évitons les couches, Et tous les autres déchets ! Regardez comme les feuilles sont belles ! Shanza Poème sur la plus belle des forêts. Les herbes envahissaient la forêt Et des millions et des milliards D’arbres poussaient dans la forêt ; Les papillons volaient dans la forêt. Le soleil brillaient dans la forêt. Mariam Dans la forêt il y a des déchets toxiques, Des champignons toxiques Et d’autres qui ne le sont pas. Il y a des couches de bébés, Des fleurs Et beaucoup de déchets ! Dans la forêt, Il y a des feuilles, Des fruits Et des animaux Qui meurent Sous ces déchets. Aliou La forêt On est parti se promené Dans notre forêt bien-aimée. Mais quel dommage ! Les promeneurs n’ont pas regardé cette beauté. Ils ont préféré être sales Et jeter Les couches de leurs bébés Les cannetes et les bouteilles ! On est parti se promené Dans notre forêt bien-aimée. Et on a tout ramassé ! Abderrahmen La bise « Ce sont des feuilles mortes », Disaient les feuilles mortes Voyant des papillons S’envoler d’un buisson. « Ce sont des papillons », Disaient les papillons Voyant des feuilles mortes Errer de portes en portes . Mais la bise riait Qui déjà les chassait Ensemble vers la mer. Maurice Carême (poème choisi par Fatima) Les feuilles Les feuilles orange et jaunes Les petites feuilles et les grandes feuilles Les feuilles vertes et les marron Les feuilles qui brillent de mille feux. Aucune de ces feuilles N’est pareille que les autres. Athénaïs, Fatima et Angélique-Elif

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Quelques images de réalisations
en arts plastiques...

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Durant combien de temps nos déchets recouvrent-ils notre forêt ? papier toilette, bois peint couche jetable, cannette bouteille de plastique, aluminium piles, conserves fil de pêche, journal bouée en polystyrène, trognon de pomme emballage corde de coton, verre
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